3학년인데 7+5를 아직 손가락으로 센다면 — 이번 달 시작된 ‘서울셈’, 그리고 2학기에 우리 집이 밟을 수 있는 순서 (서울 초·중 105명 맞춤 지원·국가기초학력지원포털 초1~고2)

우리나라 초등 4학년의 수학 성취도는 58개국 중 3위, 594점이에요.

그런데 같은 조사에서 수학에 대한 흥미와 자신감은 국제 평균을 밑돌았습니다 (교육부·한국교육과정평가원, TIMSS 2023 결과 발표, 2024.12).

잘하는데 싫어하는 아이들이 그만큼 많다는 뜻이에요.

그리고 그 사이에는, 아무리 애를 써도 숫자 자체가 손에 잡히지 않는 아이들이 조용히 섞여 있습니다.

오늘 서울시교육청이 바로 그 아이들을 위한 사업을 시작한다고 밝혔어요.

📌 오늘 서울에서 시작된 일

서울시교육청이 수학 학습에 큰 어려움을 겪는 학생을 돕는 ‘서울셈(SEM)’ 사업을 이번 달부터 본격 가동합니다 (서울시교육청, 2026.8.13).

첫 대상은 심층진단을 마친 서울 초·중학생 105명이에요.

지원 방식은 아이를 어딘가로 부르는 게 아니라, 학생이 다니는 학교로 찾아가 맞춤 수업을 지원하는 쪽입니다.

어려움이 특히 큰 학생은 전문기관과 연계해 함께 봅니다.

여기까지 오는 데 몇 해가 걸렸는데, 난산 지원 모델 연구와 전문교사 양성, 학교에서 쓸 선별 체크리스트 개발이 먼저 있었어요.

숫자 105명은 작아 보이지만, 저는 이 소식의 진짜 의미가 다른 데 있다고 봤어요.

“수학을 유독 못하는 것”이 노력이나 태도 문제가 아니라 학교가 진단하고 지원할 대상으로 정리되기 시작했다는 점이요.

🔎 게으른 것과, 숫자가 안 잡히는 것은 다릅니다

난산은 지능은 정상 범위인데 수 감각, 단순 연산값 암기, 계산 절차에서 유독 막히는 상태를 말해요.

해외 연구에서는 학령인구의 3~5% 정도로 추산합니다 (경향신문, 2022.10.11 보도).

한 반이 25명이라면 한 명쯤은 여기에 해당할 수 있다는 이야기예요.

신호는 대체로 만 6~7세, 그러니까 초등 저학년 무렵부터 보인다고 알려져 있어요 (경향신문, 2022.10.11).

문제는 이 시기의 아이가 “수학 싫어”라고만 표현한다는 거예요.

그래서 집에서는 학습 태도로, 학교에서는 연습 부족으로 읽히기 쉽습니다.

📝 개학 전 3주, 저는 ‘평가’ 대신 ‘기록’을 해보려고 해요

아래는 진단이 아니라 관찰 목록이에요.

해당된다고 해서 난산인 것은 절대 아니고, 담임 선생님과 이야기할 때 근거가 되는 메모라고 생각하시면 좋겠어요.

① 3학년이 넘었는데 7+5 같은 한 자리 덧셈을 아직 손가락으로 셉니다.

② 어제 외운 구구단이 오늘 아침이면 처음 보는 것처럼 리셋됩니다.

③ 47과 74 중 어느 쪽이 큰지 답하는 데 잠깐 멈칫합니다.

④ 시계 읽기, 거스름돈, 요리 계량처럼 생활 속 숫자가 특히 어렵습니다.

⑤ 계산이 아니라 자릿수를 맞춰 쓰는 것 자체에서 자꾸 틀립니다.

기록은 날짜, 상황 한 줄, 아이가 한 말 한 줄이면 충분해요.

“8월 20일, 두 자리 뺄셈 5문제 중 4개 오답, 아이 말: 머리가 하얘져.”

이 세 줄이 개학 후 상담에서 문제집 열 권보다 힘이 셉니다.

🗓 개학하면 순서대로 이렇게 하면 돼요

개학 첫 주 — 상담 예약부터

관찰 기록 세 줄을 들고 담임 선생님께 상담을 요청합니다.

연락은 교사 개인 번호가 아니라 학교 대표번호나 학교가 안내한 소통 창구로 하시면 돼요.

이때 “우리 아이 수학 못해요”보다 “연산 자동화가 안 되는 것 같은데 학교에서는 어떤가요”가 훨씬 잘 통합니다.

같은 주 — 3월 진단검사 결과 확인

국가기초학력지원포털(basics.go.kr)이 2026년 3월 3일 정식 개통했어요 (교육부, 2026.3.2).

대상은 초1부터 고2까지이고, 학부모가 직접 로그인해 자녀의 진단 결과를 확인할 수 있습니다.

결과와 연결된 보정 자료도 PDF·전자책·동영상 형태로 내려받을 수 있어요.

이용이 막히면 기술지원센터(1600-4312, 평일 8~17시)로 물어보시면 됩니다.

2~3주 차 — 학교 안에서 받을 수 있는 것

학습지원대상학생으로 선정되면 협력강사와 함께하는 수업, 방과후 교과 보충, 학습지원 튜터 같은 지원이 붙습니다 (서울시교육청, 2026.3.25).

선정은 담임 혼자 정하는 게 아니라 학교 안 협의회를 거치고, 보호자도 요청할 수 있어요.

그래도 풀리지 않으면 — 학교 밖 창구

서울은 11개 교육지원청에 서울학습진단성장센터가 전면 운영 중이고, 여기서 원스톱 심층진단과 맞춤 지원을 받습니다 (서울시교육청, 2026.3.25).

오늘 시작된 서울셈의 105명도 이 심층진단을 먼저 거친 학생들이에요.

서울이 아닌 지역은 시도교육청 학습종합클리닉센터가 같은 역할을 합니다.

다만 두 곳 모두 보통 학교에서 의뢰하는 구조라, 출발점은 결국 담임 상담이에요.

🏠 그동안 집에서는 이렇게

손가락 셈은 혼내지 않기로 했어요.

손가락은 아이가 스스로 찾아낸 보조도구여서, 뺏는다고 수 감각이 생기지는 않더라고요.

대신 수직선이나 바둑돌처럼 눈에 보이는 도구를 옆에 놓아줍니다.

양은 줄이고 시각은 고정합니다.

하루 20문제보다 매일 같은 시각 10분이 훨씬 오래가요.

속도를 재면 아이는 계산이 아니라 초시계를 보게 되니, 시간 재기는 잠시 접어둡니다.

대신 마트 영수증을 보며 “천 원짜리 몇 장이면 될까?” 하고 어림해보는 정도로 생활 속 숫자를 씁니다.

💛 오늘 정리

오늘 뉴스에서 제가 챙긴 건 ‘서울셈’이라는 이름이 아니었어요.

수학이 유독 안 되는 아이를 두고 엄마가 혼자 판단하지 않아도 되는 길이 생겼다는 사실이었습니다.

개학까지 남은 시간에 우리가 할 일은 문제집 한 권을 더 사는 게 아니라, 세 줄짜리 기록을 만드는 일이에요.

그 기록이 9월 상담에서 아이 대신 말을 해줄 거예요.

📚 참고 자료

· 서울특별시교육청, 「2026년 서울형 기초학력 지원체계」 보도자료, 2026.3.25 (enews.sen.go.kr)

· 서울특별시교육청, 난산 학생 지원 ‘서울셈’ 본격 가동 관련 발표 및 보도, 2026.8.13

· 교육부, 「국가기초학력지원포털 개통」 보도자료, 2026.3.2 (basics.go.kr)

· 교육부·한국교육과정평가원, 「수학·과학 성취도 추이변화 국제 비교 연구(TIMSS) 2023」 결과 발표, 2024.12

· 경향신문, 「숫자 계산 어려운 초등학생 ‘난산증’ 치료 지원」, 2022.10.11

수학 앞에서 작아지는 건 아이만이 아니더라고요.

그래도 우리는 이번 학기에 물어볼 곳이 하나 더 생겼습니다.

코지맘이 항상 응원해요! 💛