중학교 수행평가,
지금 뭘 해줘야
할까요?
두 아이 입시를 완주한 선배맘 코지맘이
집에서 실제로 한 순서를 담았어요
이런 고민, 하고 계시죠? 예비중(초6) 엄마
집에서 어디까지 해봐야 해요?
수행은 뭘 해야 할지 모르겠어요.
쓰라고 하면 한 줄도 못 써요.
그 마음 너무 잘 알아요.
저도 똑같았어요.
교과 내용을 아는 것과,
조건에 맞게 표현하는 것은
함께 연습해야 해요.
이 책에서는 조건을 읽고, 자료를 고르고,
써 보고 고치는 순서를 연습해요.
아무것도 모르는 엄마라
미안했어요
첫아이가 중학교에 가서야 ‘수행평가’라는 말을 처음 들었어요. 학원도 안 다니던 아이라, 어디서부터 해야 할지 정말 막막했죠.
학교·학원 설명회, 선배맘 조언까지 찾아다녔는데… 정보는 많아도 우리 아이에게 어떻게 적용할지가 제일 어렵더라고요.
그래서 집에서 잡은 네 가지
찾고 정리하기
3줄 요약
문장으로 쓰기
스스로 점검
내신 기간에도 흔들리지 않더라고요.
그때 저를 “극성”이라 부르던 엄마들이 물어보더라고요.
“이번 수행은 ○○는 어떻게 준비했어?”
이 책은 그때 집에서 한 순서를,
엄마 없이도 아이가 해볼 수 있게 옮긴 거예요.
— 코지맘
같은 ‘수행평가’라도
중학교에서는 방식부터 달라져요
초등 때 하던 방식 그대로 들어가면, 첫 안내문부터 낯설어요
| 초등학교 | 중학교 | |
|---|---|---|
| 성적 | 수행평가 중심, 결과를 문장으로 알려 줘요 | 과목마다 학기 성적에 들어가요 (정기시험과 함께) |
| 선생님 | 담임 선생님이 여러 과목을 안내해요 | 과목마다 선생님이 다르고 안내 방식도 달라요 |
| 하는 것 | 단원 속 활동을 함께 해요 | 발표·보고서·실험·서·논술… 과목마다 낼 것이 달라요 |
| 시간 | 수업 시간 안에서 함께 해요 | 정해진 수업 시간 안에 혼자 끝까지 해내야 해요 |
| 채점 | 잘한 점과 더 노력할 점을 알려 줘요 | 채점 기준의 칸마다 조건·근거·표현을 봐요 |
학교·지역·학년도마다 세부 운영은 달라요. 아이 학교의 평가 계획 안내를 먼저 확인해요.
같은 45분, 어디에 쓰느냐가 달라요
중학교 수업 한 시간 안에 수행을 끝낼 때 · 설명을 돕기 위한 예시
“뭐 하라는 거지?” 헤맨 시간 포함
미리 해 본 아이는 쓰기 22분, 점검 8분을 남겨요. 처음 해 보는 아이는 할 일을 파악하느라 15분을 쓰고, 점검할 시간은 0분이에요.
미리 연습한 아이와 수행 때만 하는 아이, 학년이 갈수록 벌어져요
- 할 일·조건 찾기✔ 채움
- 자료에서 근거 가져오기✔ 채움
- 생각을 문장으로 설명✔ 채움
- 제출 전 점검✔ 채움
- 할 일·조건 찾기△ 일부
- 자료에서 근거 가져오기△ 일부
- 생각을 문장으로 설명✕ 시간 부족
- 제출 전 점검✕ 못 함
같은 내용을 알아도, 시간 안에 칸을 채우느냐에서 결과가 갈려요.그래서 수업 시간에 처음 배우지 않도록, 지금 미리 한 번 해 보는 거예요.
위 시간과 결과는 차이를 보여 주기 위한 예시예요. 실제 시간과 결과는 과제와 아이마다 달라요.
첫 수행 안내문을 받는 날,
방법까지 처음 배우지 않도록
중학교 첫 수행에서는 과목 내용을 이해하고, 자료를 고르고, 표현 방법까지 한꺼번에 정해야 해요.
- 지금 · 초5·6아는 이야기로 순서부터 익혀요교실 규칙·간식 상자·길 안내처럼 익숙한 상황에서 할 일 찾기 → 세 문장 쓰기 → 확인을 해 봐요.
- 중학교 입학 후첫 수행 안내문을 받으면과목마다 하는 방법도, 낼 것도, 선생님이 보는 부분도 달라요.
- 그때 우리 아이순서는 한 번 해 본 상태로 시작해요“뭐부터 하지?”에 쓰던 시간을 내용을 생각하는 데 쓸 수 있어요.
입학까지 기다리지 않아도 돼요. 한 활동의 첫 쪽만 펴도 좋아요.
오늘부터 하나만 하세요
문제를 읽을 때, 네 가지를 이렇게 나눠 표시해요
왜?무엇을 해야 하는지가 먼저 정해져야 첫 문장이 나와요.
왜?조건 하나만 빠져도 채점 칸 하나가 비어요.
왜?근거를 어디서 가져올지 정해 두면 헤매지 않아요.
왜?마지막 모양을 알아야 시간 안에 끝낼 수 있어요.
중학교 수행은 정해진 수업 시간 안에 끝내야 해요. 읽자마자 네 가지를 갈라 두면 “뭐부터 하지?”에 쓰는 시간이 줄어요.
종이만 봐요.
읽는 책이 아니라,
쓰고 고치는 책이에요
백지 대신, 빈칸 틀부터
문제·까닭·방법 세 문장. 첫 문장이 막막하지 않아요.
눌러서 크게닫기 ×왜냐하면 때문입니다.
그래서 하면 좋겠습니다.
문제 확인까닭 연결방법·구성
정답 말고, 고치는 법까지
해설에 ‘보완할 답’과 고치는 법이 함께 있어요.
눌러서 크게닫기 ×수도를 조심합시다.
이렇게 고쳐요
마지막으로 사용한 사람이 수도꼭지가 잠겼는지 확인하면 좋겠습니다.
문제와 까닭 두 문장도 자료에 맞게 써야 완성돼요.
학교 안내문, 다섯 줄만 보면 돼요
엄마 가이드 24개로 평가계획 읽는 법을 정리했어요.
눌러서 크게닫기 ×| 무엇을 배우나 | 성취기준 |
| 무엇을 보나 | 평가 요소 |
| 어떻게 | 평가 방법 |
| 언제 | 평가 시기 |
| 어느 정도 | 성취수준 |
처음엔 같이, 점점 아이 혼자
세 활동이 한 묶음. 15개 활동이 이 순서로 이어져요.
이 책은
이렇게 연습하게 도와줘요
설명을 돕기 위한 예시 장면이에요. 아이마다 속도는 달라요.
왜 연습할까요?수행은 정해진 수업 시간 안에 끝내야 해요. 할 일과 조건부터 찾아야 쓸 시간이 남아요.
그러면 이렇게 돼요첫 안내문 앞에서도 무엇부터 할지 알고 시작해요.
왜 연습할까요?첫 문장이 막히면 나머지 시간이 모두 밀려요.
그러면 이렇게 돼요틀이 손에 익어 빈 종이 앞에서도 바로 첫 줄을 써요.
왜 연습할까요?채점은 칸마다 이뤄져서, 조건 하나가 빠지면 그 칸이 비어요.
그러면 이렇게 돼요내기 전에 빠진 곳을 스스로 찾아 채워요.
왜 연습할까요?엄마가 내용을 몰라도 조건을 물으면 아이가 스스로 점검해요.
그러면 이렇게 돼요잔소리 대신 짧은 대화로 확인이 끝나요.
잘 가르칠 자신이 없어도,
물어볼 말은 있어요
엄마 가이드에 아이에게 건넬 질문을 정리해 두었어요
- 문제를 대신 읽어 주기
- 첫 문장을 불러 주기
- 맞았는지 하나하나 채점하기
모르는 낱말이나 자료 한 줄은 함께 읽고, 고르고 쓰는 일은 아이가 해 봐요.
하나라도 해당하면,
이 책으로 시작하세요
- 문제를 끝까지 안 읽고 쓰기 시작해요
- “뭐 쓰라는 거야?”가 입버릇이에요
- 아는데 한 줄 이상 못 써요
- 개수·자료 같은 조건을 자주 빠뜨려요
- 중학교 수행이 막연하게 걱정돼요
입학 전 필요한 활동부터 골라 시작해요.
“우리 애가 과연 할까?”
망설여지신다면, 이 네 가지만 보세요
활동 하나는 3쪽이에요. 1쪽 문제에 ○□＿★ 표시 → 2쪽 칸 채우기 → 3쪽 세 문장 쓰고 스스로 점검. 15개 활동이 따라 하기 → 도움 줄이기 → 스스로 정리 순서로 도움을 줄여 가요.
아이는 문제를 읽자마자 네 가지부터 표시해요. 엄마는 “문제 잘 읽어 봐.” 대신 “조건이 몇 개야?” 한마디만 물어요.
첫아이는 학원도 안 다니던, 조금 느린 아이였어요. 설명회와 선배맘 조언을 찾아다닌 끝에 집에서 네 가지를 잡았어요. 자료를 스스로 찾고 정리하기 · 핵심 3줄 요약 · 생각을 문장으로 쓰기 · 발표 전 스스로 점검.
이 네 가지만 잡으니 아이가 달라졌어요. 수행과 지필이 몰아치는 내신 기간에도 흔들리지 않았어요. 저를 “극성”이라 부르던 엄마들이 “이번 수행은 ○○는 어떻게 준비했어?” 하고 물어보더라고요.
그래서 부담 없이 쓰도록 만들었어요
한 활동은 3쪽. 한 번에 하거나 며칠로 나눠도 돼요.일주일에 하나씩 해도 돼요
표시하고, 빈칸 채우기부터교실 규칙·간식 상자처럼 아는 이야기로
3쪽 끝 스스로 점검 칸체크하며 “끝냈다”를 느껴요
엄마가 가르치지 않아도 돼요. 해설의 확인 기준 옆에 아이 답을 놓고, 빠진 칸 하나만 짚어 주세요.
한 권에 다 들어 있어요
- 01 국어우리 반을 더 편하게 만드는 한마디
- 02 국어학교 방송에 필요한 질문을 만들어요
- 03 국어·사회우리 반 규칙을 근거로 설명해요
- 04 수학도서함 자리를 다시 정해요
- 05 수학간식 상자 크기를 골라요
- 06 수학·과학교실 온도 변화를 그래프로 설명해요
- 07 영어친구에게 물건을 빌려요
- 08 영어처음 온 친구에게 길을 알려요
- 09 영어·환경일회용품을 줄이는 안내 카드를 만들어요
- 10 사회운동장 놀이 순서를 정해요
- 11 사회복도 쉼터를 제안해요
- 12 선택 과목내가 고른 수행을 계획해요
- 13 과학화분 두 개를 관찰해요
- 14 과학얼음이 늦게 녹는 조건을 찾아요
- 15 통합학교의 불편 하나를 해결해요
아이가 막힌 날, 그 활동 한 쪽만 펴면 돼요.
정리하면, 이거면 돼요
입학 전, 엄마가 따로 공부하지 않아도 돼요
한 활동은 3쪽, 오늘은 첫 쪽만문제에 ○ □ ＿ ★ 표시부터. 한 번에 하거나 며칠로 나눠도 돼요.
“조건이 몇 개야?” 한마디가르치지 않아도 돼요. 표시한 종이만 같이 봐요.
무료 가이드 33쪽의 그 활동 한 쪽물어볼 말과 도와줄 순서가 정리돼 있어요.
시작 전에
궁금한 점
우리 아이에게 너무 어렵지 않을까요?
첫 활동은 예시를 보며 따라 하는 단계예요. 빈칸 틀에 세 문장을 채우는 데서 시작하고, 도움은 활동이 지날수록 조금씩 줄어요. 막히면 무료 가이드의 그 활동 한 쪽을 펴면 돼요. 그래도 어렵다면 한 쪽씩 나눠서 해요.
아직 초등인데, 너무 이른 것 아닌가요?
초등 5·6학년에게 익숙한 상황으로 수행의 순서를 만나는 책이에요. 중학교 내용을 미리 배우거나 긴 보고서를 완성하는 게 목적은 아니에요. 위 미리보기 문항을 아이와 함께 읽어 보고 시작해 보세요.
사 놓고 다 못 하면 또 부담이 되지 않을까요?
처음부터 다 끝내지 않아도 돼요. 익숙한 활동 하나를 골라 읽는 날·정리하는 날·쓰는 날로 나눠 쓰면 돼요.
글쓰기를 싫어하는 아이도 할 수 있나요?
자료를 읽고 할 일을 찾는 데서 시작해요. 쓰기는 빈칸 틀로 세 문장부터예요. 기초 문장 쓰기가 많이 어렵다면 더 짧게 나누고 필요한 도움을 먼저 주세요.
학교나 학원 공부와 겹치지 않을까요?
교과 개념과 학교 수업이 기본이에요. 이 책은 따로 준비한 자료로 조건을 찾고, 생각을 표현하고, 확인하는 과정을 연습해요. 이 과정이 이미 익숙하다면 이 책이 없어도 괜찮아요.
중학생편까지 함께 사야 하나요?
입학 전 시작 연습만 필요하면 예비중편 한 권이면 돼요. 중학교 자료까지 이어 해 보고 싶을 때 세트를 살펴보세요.
후기 남겨주신 분들께
「중학교 수행평가
평가기준표」 16쪽 PDF후기 쓰신 분 모두 · 학교 평가계획 읽는 법을 엄마 말로 풀었어요
전자책 30% 쿠폰
1:1 줌 코칭
마감
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· 2026년 10월 20일까지 자사몰 상품 페이지에 남긴 후기가 대상이에요. 평가기준표는 후기를 등록하면 자동으로 드려요.
· 베스트 후기는 칭찬의 크기보다, 써 본 과정이 구체적이고 다른 집에 도움이 되는 글로 골라요. 결과는 마감 뒤 따로 알려 드려요.
· 쿠폰 사용 기간과 대상 상품은 받은 쿠폰에 적혀 있어요. 줌 코칭 일정은 당첨된 분과 따로 맞춰요.
· 아이 이름·학교·얼굴은 가려 주세요.
· 후기 첫 줄에 「코지맘 후기 이벤트에 참여했어요」라고 적어 주세요. 선물을 받고 쓴 후기라는 걸 읽는 분이 알 수 있어야, 후기를 믿고 읽을 수 있어요.
입학 전 막막함,
오늘 연습 하나면 줄어요
예비중편 · 초등 5·6학년
- 본책 126쪽 PDF
- 무료 활동이 어려울 때 펴 보는 가이드 33쪽
- 후기 선물 평가기준표 16쪽 PDF
흔들리지 않는 순서 하나,
코지맘이 옆에서 함께할게요.
주문 전 꼭 확인해 주세요
디지털 PDF 상품이에요. 주문 후 자사몰 안내에 따라 내려받으실 수 있어요. 이용 범위와 취소·환불 기준은 자사몰 상품 안내와 이용약관을 따라요. 문의는 자사몰 고객문의로 남겨 주세요.
이 책은 수행평가를 하는 순서를 연습하는 자료예요. 책 속 자료와 예시 답은 연습용으로 만든 가상 자료이고, 학교 점수나 기록을 약속하지 않아요. 평가 방식과 비율은 학교마다 조금씩 달라서, 실제 평가는 학교와 선생님 안내를 먼저 따라요.
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