“수행 잘했어?”
물으면 “몰라”가
끝이죠?
두 아이 입시를 완주한 선배맘 코지맘이
집에서 실제로 한 순서를 담았어요
이런 고민, 하고 계시죠? 중학생 엄마
중1 첫 안내문부터 중2 성적표까지, 고민은 이렇게 이어져요
뭘 하는지 모르겠어요.
끝이에요.
왜 깎였을까요?
그 마음 너무 잘 알아요.
저도 똑같았어요.
아는 내용인데도
답에서 조건이나 근거가
빠질 수 있어요.
이 책에서는 조건·근거·설명·확인을
살펴보는 순서를 연습해요.
아무것도 모르는 엄마라
미안했어요
첫아이가 중학교에 가서야 ‘수행평가’라는 말을 처음 들었어요. 학원도 안 다니던 아이라, 어디서부터 해야 할지 정말 막막했죠.
학교·학원 설명회, 선배맘 조언까지 찾아다녔는데… 정보는 많아도 우리 아이에게 어떻게 적용할지가 제일 어렵더라고요.
그래서 집에서 잡은 네 가지
찾고 정리하기
3줄 요약
문장으로 쓰기
스스로 점검
내신 기간에도 흔들리지 않더라고요.
그때 저를 “극성”이라 부르던 엄마들이 물어보더라고요.
“이번 수행은 ○○는 어떻게 준비했어?”
이 책은 그때 집에서 한 순서를,
엄마 없이도 아이가 해볼 수 있게 옮긴 거예요.
— 코지맘
중학교에서 수행을 제대로
연습해야 하는 이유, 고등학교
고등학교 내신은 대학 입시와 바로 이어져요.
중학교는 실수하면서 고칠 수 있는 시기예요.
| 중학교 | 고등학교 | |
|---|---|---|
| 성적 | 과목별 성취도로 학기 성적이 나와요 | 성취도와 함께 등급이 나와요 |
| 쓰임 | 다음 학년을 준비하는 연습의 시간이에요 | 학생부에 남아 대학 입시 자료가 돼요 |
| 자료 | 자료와 조건이 비교적 짧아요 | 자료가 길어지고 조건이 많아져요 |
| 실수 | 고쳐 보며 순서를 익힐 수 있어요 | 한 칸을 놓치면 등급 경계를 넘을 수 있어요 |
고등학교 수행, 한 칸 차이가
등급을 바꿀 수 있어요
채점 칸이 4개인 수행평가라고 해 볼게요 · 설명을 돕기 위한 예시
다 받아요
등급이 달라질 수 있어요
중학교에서 연습한 아이와 수행 때만 하는 아이, 고등학교에서 더 벌어져요
그래서 중학교에서 순서를 완성해 두어야 해요.중학교 수행 하나하나가 고등학교를 위한 연습이에요.
막대와 결과는 차이를 보여 주기 위한 예시예요. 실제 성적 산출 방식은 학교·학년도마다 달라 학교 안내를 확인해요.
다음 수행을 기다리는 지금이,
막혔던 과정을 연습할 때예요
지필과 수행이 한꺼번에 몰리는 내신 기간에는 방법을 새로 익힐 여유가 없어요.
- 지난 수행점수는 받아 왔는데, 어디서 깎였는지 몰라요물어보면 아이는 “그냥 했어”라고만 해요.
- 다음 수행 전안내문에서 과목과 낼 것을 확인해요책에서 닮은 활동 하나를 골라 해 봐요. 한 활동은 3쪽. 한 번에 하거나 며칠로 나눠도 돼요.
- 수행 당일낯선 자료에서도 시작하는 순서는 해 본 상태예요조건 → 근거 → 설명 → 확인, 연습한 순서로 풀어 가요.
낯선 자료에서도 시작하고 설명하는 순서를 연습해요.
다음 수행 안내문에,
이 네 줄만 찾게 하세요
말로 묻지 않아도, 종이에 적힌 네 줄을 보면 돼요
“준비는 했어?”
종이만 봐요.
읽는 책이 아니라,
해보고 고치는 책이에요
80%에서 끝내지 않아요
계산 → 해석 → 제안까지 한 결과물로 이어 써요.
눌러서 크게닫기 ×| 12:20 · 18÷40×100 | 45% |
| 12:35 · 32÷40×100 | 80% |
| 12:50 · 24÷40×100 | 60% |
틀린 답이 왜 틀렸는지까지
‘보완할 답’으로 내가 놓친 관계를 찾아요.
눌러서 크게닫기 ×모둠 12석도 꽉 찼으므로 32+12=44명이 앉았다.
이렇게 고쳐요
모둠 12석은 전체 40석 안에 들어 있어 더하지 않아요.
전체 사용은 32석이에요.
외운 문장 말고, 상황에 맞는 한마디
영어 수행도 고른 까닭까지 써요.
눌러서 크게닫기 ×Friend: Come in! I’m glad you came.
Me: Thanks for inviting me.
상황 B · 처음 만난 어른
Me: Hello. It is nice to meet you.
처음엔 같이, 점점 아이 혼자
세 활동이 한 묶음. 15개 활동이 이 순서로 이어져요.
이 책은
이렇게 연습하게 도와줘요
설명을 돕기 위한 예시 장면이에요. 아이마다 속도는 달라요.
왜 연습할까요?과목마다 방법·자료·보는 부분이 달라서, 처음에 정리해야 준비가 맞아요.
그러면 이렇게 돼요수행 당일 무엇을 가져가고 무엇을 보여 줄지 알고 들어가요.
왜 연습할까요?채점 기준은 계산 뒤의 해석과 제안까지 봐요.
그러면 이렇게 돼요답을 끝까지 이어 써서 비는 칸이 줄어요.
왜 연습할까요?놓친 관계를 알아야 다음 수행에서 같은 곳이 다시 깎이지 않아요.
그러면 이렇게 돼요아는데 깎이던 부분을 스스로 막아요.
왜 연습할까요?근거를 말로 설명할 수 있으면 답에도 근거가 들어가요.
그러면 이렇게 돼요“몰라” 대신 어디서 찾았는지 말해요.
수업 장면은 못 봐도,
아이 종이에서 이 네 가지는 보여요
연습한 뒤 엄마가 살펴볼 곳이에요
조건을 빠뜨리지 않았는지자료 수·형식·결과물을 먼저 정리했어요.
주장 옆에 근거가 있는지글의 말과 행동, 조사 수치, 관찰 기록을 이었어요.
풀이와 해석이 보이는지식·단위·비교한 까닭·알 수 있는 범위를 남겼어요.
스스로 확인한 흔적이 있는지3쪽 확인표에서 고칠 곳을 찾았어요.
- 수학·영어 문제를 대신 풀어 주기
- “수행 잘했어?” 매일 묻기
- 맞았는지 하나하나 채점하기
완성 예시와 고치는 기준을 비교 자료로 쓰면 돼요. 개념이 막히면 교과서와 선생님 설명으로 돌아가요.
하나라도 해당하면,
이 책으로 시작하세요
- 아는데 점수가 깎여 와요
- 주장만 있고 근거가 없어요
- 계산만 하고 설명이 없어요
- 개수·자료 같은 조건을 자주 빠뜨려요
- 수행 준비를 물으면 대답이 없어요
늦지 않았어요. 다음 수행이 기회예요
“중학생이 이걸 할까?”
망설여지신다면, 이 네 가지만 보세요
다음 수행과 닮은 활동 하나를 골라요. 1쪽 안내 표시 → 2쪽 자료·계산 정리 → 3쪽 해석·제안까지 쓰고 점검. 막히면 해설의 ‘보완할 답’으로 놓친 칸을 찾아요.
아이는 수행 안내를 받으면 과목·방법·자료·보는 부분 네 줄을 적어 와요. 엄마는 “잘했어?” 대신 “근거는 어디서 찾았어?” 한마디만 물어요.
첫아이는 학원도 안 다니던, 조금 느린 아이였어요. 설명회와 선배맘 조언을 찾아다닌 끝에 집에서 네 가지를 잡았어요. 자료를 스스로 찾고 정리하기 · 핵심 3줄 요약 · 생각을 문장으로 쓰기 · 발표 전 스스로 점검.
이 네 가지만 잡으니 아이가 달라졌어요. 수행과 지필이 몰아치는 내신 기간에도 흔들리지 않았어요. 저를 “극성”이라 부르던 엄마들이 “이번 수행은 ○○는 어떻게 준비했어?” 하고 물어보더라고요.
그래서 부담 없이 쓰도록 만들었어요
다음 수행과 닮은 활동 하나한 활동은 3쪽. 한 번에 하거나 며칠로 나눠도 돼요.
표시·칸·확인표가 남아요종이만 보면 어디서 막혔는지 보여요
해설 확인 기준 옆에 놓기수학·영어를 몰라도 빠진 칸은 보여요
다 끝내는 책이 아니라, 필요한 활동을 꺼내 쓰는 책이에요.
한 권에 다 들어 있어요
- 01 국어이야기 속 인물에게 질문해요
- 02 국어조사하기 좋은 질문으로 바꿔요
- 03 국어·사회두 자료를 이어 1분 발표를 만들어요
- 04 수학도서관 자리가 붐비는 때를 찾아요
- 05 수학사람이 안전하게 지날 자리를 그려요
- 06 수학·과학교실 전기 사용을 그래프로 설명해요
- 07 영어우리 학교를 30초 동안 소개해요
- 08 영어상황에 맞는 영어 인사를 골라요
- 09 영어·사회일회용 컵을 줄이는 방법을 영어로 말해요
- 10 사회함께 쓰는 공간의 규칙을 정해요
- 11 사회행사 돈을 어디에 얼마나 쓸지 정해요
- 12 계획수행평가 한 가지를 처음부터 계획해요
- 13 과학어떤 재료가 온기를 잘 지키는지 비교해요
- 14 과학빛을 받은 시간과 식물 성장을 비교해요
- 15 여러 과목학교 문제 하나를 처음부터 끝까지 해결해요
아이가 막힌 날, 그 활동 한 쪽만 펴면 돼요.
정리하면, 이거면 돼요
다음 수행 전까지, 엄마가 과목 내용을 몰라도 돼요
다음 수행과 닮은 활동 하나한 활동은 3쪽. 안내문의 네 줄 찾기 → 칸 채우기 → 쓰고 점검.
“근거는 어디서 찾았어?” 한마디채점하지 않아도 돼요. 해설의 확인 기준 옆에 놓고 빠진 칸 하나만 짚어요.
무료 가이드 33쪽의 그 활동 한 쪽물어볼 말과 도와줄 순서가 정리돼 있어요.
시작 전에
궁금한 점
수행이 원래 약한 아이에게 너무 어렵지 않을까요?
첫 활동은 예시를 보며 따라 하고, 다음은 힌트를 보며, 마지막에 혼자 해요. 안내문의 네 줄 찾기처럼 작은 일부터 시작하니 처음부터 긴 답을 쓰지 않아도 돼요. 막히면 무료 가이드의 그 활동 한 쪽을 펴면 돼요.
학교 수업만 잘 들으면 되는 것 아닌가요?
학교 수업이 가장 중요해요. 이 책은 수업을 대신하지 않아요. 따로 준비한 자료로 조건 읽기·근거 설명·과정 점검을 연습해요. 이미 잘하고 있다면 추가 교재가 꼭 필요하지는 않아요.
문제집이나 학원 공부와 무엇이 다른가요?
교과 내용을 더 배우는 책이 아니에요. 자료를 읽고, 결과물 형식에 맞게 표현하고, 확인하는 과정에 집중해요. 지금 아이에게 필요한 과정인지 미리보기로 확인해 보세요.
중2·중3에게는 너무 쉽지 않을까요?
학년별 난이도를 나눈 책이 아니라 수행 과정을 연습하는 책이에요. 중2·중3이라도 필요한 과정부터 쓸 수 있어요. 이미 익숙한 학생에게는 더 어려운 자료가 맞을 수 있어요.
엄마가 수학이나 영어를 잘 몰라도 되나요?
완성 예시와 고치는 기준을 비교 자료로 쓰면 돼요. 다만 모르는 교과 개념을 모두 설명하는 책은 아니에요.
실제 실험과 인터뷰까지 해야 끝나나요?
기본 활동은 책의 가상 자료로 해요. 직접 실험·인터뷰는 해 보고 싶을 때 더하는 활동이고, 학교 허락·안전·개인정보를 먼저 확인해요.
후기 남겨주신 분들께
「중학교 수행평가
평가기준표」 16쪽 PDF후기 쓰신 분 모두 · 학교 평가계획 읽는 법을 엄마 말로 풀었어요
전자책 30% 쿠폰
1:1 줌 코칭
마감
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· 2026년 10월 20일까지 자사몰 상품 페이지에 남긴 후기가 대상이에요. 평가기준표는 후기를 등록하면 자동으로 드려요.
· 베스트 후기는 칭찬의 크기보다, 써 본 과정이 구체적이고 다른 집에 도움이 되는 글로 골라요. 결과는 마감 뒤 따로 알려 드려요.
· 쿠폰 사용 기간과 대상 상품은 받은 쿠폰에 적혀 있어요. 줌 코칭 일정은 당첨된 분과 따로 맞춰요.
· 아이 이름·학교·얼굴은 가려 주세요.
· 후기 첫 줄에 「코지맘 후기 이벤트에 참여했어요」라고 적어 주세요. 선물을 받고 쓴 후기라는 걸 읽는 분이 알 수 있어야, 후기를 믿고 읽을 수 있어요.
“잘하겠지” 기다리는 대신,
연습 하나를 더해 주세요
중학생편 · 과목별 실전 활동
- 본책 126쪽 PDF
- 무료 활동이 어려울 때 펴 보는 가이드 33쪽
- 후기 선물 평가기준표 16쪽 PDF
흔들리지 않는 순서 하나,
코지맘이 옆에서 함께할게요.
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이 책은 수행평가를 하는 순서를 연습하는 자료예요. 책 속 자료와 예시 답은 연습용으로 만든 가상 자료이고, 학교 점수나 기록을 약속하지 않아요. 평가 방식과 비율은 학교마다 조금씩 달라서, 실제 평가는 학교와 선생님 안내를 먼저 따라요.
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