초등 서술형 AI 첨삭, 빨간 줄이 사라진 그 글은 누구 글일까요

경북교육청이 2027학년도부터 초등 5·6학년과 중학교 1학년을 중심으로 서·논술형 평가를 본격 확대하겠다고 밝혔어요 (대구신문, 2026년 9월 9일).

정답을 확인하는 시험에서, 생각하고 표현하는 과정을 보는 평가로 무게를 옮기겠다는 방향이에요.

그러다 보니 아이가 쓴 글을 AI에 넣고 “고쳐 줘”를 눌러 보는 집도 있을 거예요.

몇 초 만에 맞춤법도 문단도 매끈해진 글이 돌아오니 마음이 놓이죠.

그런데 빨간 줄 하나 없는 그 글, 아이 머릿속에는 얼마나 남아 있을까요?

AI에게 아이 글을 보여 주기 전에 확인할 다섯 칸을 차례로 짚고, 실제로 넣을 순서와 문장 한 줄은 마지막 칸에서 드릴게요 ✏

☑ 첫째 칸 · 아이 혼자 AI를 켜도 되는 나이인가요

초등학생이라면 대부분 아니에요.

OpenAI 도움말은 챗GPT가 13세 미만 어린이를 위한 서비스가 아니며, 13~18세는 보호자 동의를 받도록 안내하고 있어요.

다른 AI 서비스도 저마다 이용 연령을 두고 있으니, 쓰기 전에 약관의 연령 항목부터 확인해 주세요.

초등학생 글쓰기에 AI를 곁들인다면 엄마 계정으로, 엄마가 옆에 앉은 자리에서만 여는 게 기본이에요.

이름·학교·반·사는 동네처럼 아이를 알아볼 수 있는 내용은 글에서 지우고 넣어 주세요.

☑ 둘째 칸 · 학교에 내는 과제인가요, 집에서 하는 연습인가요

학교에 제출하는 과제라면 AI를 써도 되는지, 쓴다면 어디까지인지 선생님 안내가 먼저예요.

과제마다 허용 범위가 다를 수 있고, 무엇보다 아이 이름으로 나가는 결과물이니까요.

이 글에서 다루는 건 집에서 하는 쓰기 연습이에요.

연습의 목표는 매끈한 완성본이 아니라 아이가 다음 글을 조금 더 잘 쓰게 되는 것, 이것 하나만 잡고 가시면 돼요.

☑ 셋째 칸 · 아이가 먼저 끝까지 써 봤나요

AI보다 아이 손이 먼저여야 하는 이유는 연구에서도 엿보여요.

미국 MIT 미디어랩 연구팀은 18~39세 성인 54명을 챗GPT를 쓰는 그룹, 검색만 쓰는 그룹, 아무 도구도 쓰지 않는 그룹으로 나눠 에세이를 쓰게 했어요 (Kosmyna 외, 2025).

챗GPT 그룹은 방금 쓴 자기 글을 정확히 인용하는 데 어려움을 겪었고, 글이 ‘내 것’이라고 느끼는 정도도 세 그룹 중 가장 낮았어요.

도구 없이 쓰던 그룹은 이 감각이 가장 높았고요.

다만 연구진 스스로 동료 심사 전의 예비 결과이니 조심해서 봐 달라고 밝혔고, 대상도 아이가 아닌 성인 54명이에요.

그래서 이 연구 하나로 “AI를 쓰면 아이 머리가 나빠진다”고 말할 수는 없어요.

그래도 도구가 들어오는 순서에 따라 글이 ‘내 것’으로 남는 정도가 달라질 수 있다는 점은 기억해 둘 만해요.

그러니 셋째 칸의 기준은 단순해요.

맞춤법이 틀려도, 문단이 엉망이어도 아이가 첫 문장부터 마지막 문장까지 자기 손으로 한 번 끝냈는지예요.

☑ 넷째 칸 · 첫 피드백은 누구 몫인가요

글에 대한 피드백이 누구에게서 오느냐에 따라 효과가 달랐다는 연구가 있어요.

1~8학년 학생의 글쓰기 평가 연구를 모은 메타분석에서, 글의 질을 끌어올린 평균 효과크기는 어른의 피드백 0.87, 스스로 점검 0.62, 친구 피드백 0.58, 컴퓨터 피드백 0.38이었어요 (Graham·Hebert·Harris, 2015).

네 가지 모두 효과는 있었지만, 컴퓨터가 준 피드백의 효과가 가장 작았죠.

이 연구의 ‘컴퓨터’는 요즘의 생성형 AI가 아니라 그 이전의 자동 평가 프로그램이었다는 점은 감안해 주세요.

그래도 아이 스스로 점검하는 힘과 곁에 있는 어른의 한마디가 기계보다 앞에 있었다는 건 눈여겨볼 만해요.

집집마다 사정이 다르니 이렇게 나눠 보세요.

맞벌이라 저녁에 옆에 앉기 어렵다면 평일에는 아이 혼자 쓰고 스스로 점검하는 데까지만 하고, 엄마 한마디와 AI 단계는 주말에 한 번 몰아서 해도 충분해요.

쓰기 자체를 싫어하는 아이라면 분량보다 끝까지 써 본 경험이 먼저라, 세 문장짜리 글부터 시작하고 AI는 한동안 꺼 두는 편이 나아요.

이미 곧잘 쓰는 초6~중1이라면 스스로 점검할 기준을 아이가 직접 만들게 하고, AI 단계를 조금 일찍 붙여도 괜찮아요.

AI 도구를 고를 때는 이 네 가지를 나란히 놓고 보세요.

① 이용 연령 — 약관상 누구 계정으로 써야 하는지

② 답하는 방식 — 대신 써 주지 말고 질문으로 답하라고 지시했을 때 그대로 따르는지

③ 기록과 개인정보 — 대화 기록이 남는지, 엄마가 지울 수 있는지

④ 비용 — 무료 범위만으로 일주일 한두 번 연습이 충분한지

☑ 다섯째 칸 · 그래서 AI에게는 언제, 무엇을 넣나요

이제 미뤄 둔 순서와 문장을 드릴게요.

핵심은 “고쳐 쓰지 말고, 질문 세 개만”이라는 앞부분이에요.

“고쳐 줘”라고 하면 AI는 완성본을 내놓고, 아이는 그걸 읽는 사람으로 끝나요.

“질문만 해 줘”라고 하면 “두 번째 이유에 예를 하나 들어 볼까?” 같은 질문을 돌려받게 되고, 고치는 손은 여전히 아이 손이에요.

셋째 칸에서 본 ‘내 글’이라는 감각, 넷째 칸에서 본 스스로 점검의 힘이 둘 다 아이 쪽에 남는 순서예요.

학년에 맞춰 “초등학교 5학년” 자리만 우리 아이 학년으로 바꿔 주세요.

AI가 질문 대신 고친 문장을 내놓으면 “문장은 쓰지 말고 질문만 해 줘”라고 한 번 더 말해 주면 돼요.

✅ 이번 주 쓰기 연습 전에 확인할 것

☐ AI는 엄마 계정으로, 엄마 옆에서만 열기로 했나요

☐ 글에서 이름·학교·동네를 지웠나요

☐ 아이가 AI 없이 끝까지 한 번 썼나요

☐ 스스로 점검 세 줄을 책상 앞에 붙여 두었나요

☐ AI에게 넣을 문장에 “고쳐 쓰지 말고”가 들어 있나요

이번 주말, 아이가 쓴 세 문장짜리 글 아래에 AI가 던진 질문 세 개와 아이가 고친 한 줄이 붙어 있다면 첫 연습은 그걸로 성공이에요.

빨간 줄은 조금 남아 있어도, 그 글은 끝까지 아이 글이니까요.

여러분 집에서는 아이 글을 누가 제일 먼저 읽어 주고 있나요?

코지맘이 항상 응원해요! 💛