등수도 등급도 없는 160분짜리 검사, 올해는 왜 9월 초에 끝났을까요? (초4·초6 문해력·수리력 진단검사, 엄마들이 묻는 여섯 가지)

가정통신문에서 이 문장을 보고 그냥 넘기셨다면, 오늘 글이 도움이 될 거예요.

“성적에 반영되지 않으니 부담 갖지 않으셔도 됩니다.”

그런데 아이는 컴퓨터 앞에 앉아 160분짜리 검사를 치르고 왔습니다.

초등 4학년은 38문항, 6학년은 40문항을 40분씩 네 차시에 나눠서 봐요(서울특별시교육청, 2026년).

게다가 올해는 이 검사가 예년보다 한 달 반쯤 앞당겨져, 8월 중순부터 9월 초 사이에 이미 끝났어요.

왜 당겨졌는지, 결과지가 오면 어디를 봐야 하는지, 엄마들이 실제로 많이 묻는 순서대로 풀어볼게요.

Q1. 이게 대체 무슨 검사인가요?

정식 이름은 ‘서울 학생 문해력·수리력 진단검사’, 줄여서 에스플랜(S-PLAN)이에요.

교과 시험이 아니라 여러 과목을 배우는 데 밑바탕이 되는 ‘기초소양’을 재는 도구입니다.

• 대상: 초등 4·6학년, 중2, 고1 — 딱 네 학년이에요
• 영역: 문해력(글을 정확히 이해하고 맥락에 맞게 표현하는 힘), 수리력(추론·의사소통·문제해결)
• 과목: 문해력Ⅰ·Ⅱ, 수리력Ⅰ·Ⅱ 네 과목
• 문항 수: 초4 38문항, 초6 40문항 (중2 44문항, 고1 46문항)
• 방식: 컴퓨터기반검사(CBT), 표집학교의 일부 학급만 종이로 응시

아이가 “교과서에 없던 게 나왔어”라고 해도 이상한 일이 아니에요.

Q2. 왜 하필 개학하자마자였을까요?

작년까지는 1차가 10월 27일~11월 7일, 2차가 12월 15일~26일이었어요.

학년이 거의 끝난 시점에 결과지를 받으니, 학교도 집도 그걸로 할 수 있는 게 별로 없었습니다.

그래서 2026년 주요 변경 사항의 첫 줄이 이것이었어요.

“추수 지도 시간 확보를 위해 조기 시행: (2025) 10~11월 → (2026) 8월 중순~9월 초.”

엄마 입장에서 번역하면 이렇습니다.

올해 결과지는 학년말 기념품이 아니라, 남은 한 학기를 쓰라고 주는 자료라는 뜻이에요.

Q3. 우리 아이는 안 봤다는데, 못 본 건가요?

아니에요, 전체 학생이 보는 검사가 아닙니다.

교육청이 지정한 표집학교와, 신청해서 참여하는 희망 학교에서만 시행돼요.

2025년 기준으로 서울 591개교(그중 표집학교 149개교), 부산 62개교, 해외 한국학교 5개교가 참여해 약 10만 2천 명이 응시했습니다.

부산이 들어온 건 2025년 9월 18일 서울·부산 교육청이 맺은 업무협약 덕분이고, 2026년에는 두 교육청이 문항을 함께 개발하기로 했어요.

서울시교육청은 이를 17개 시도로 넓히는 첫걸음이라고 밝혔습니다.

서울·부산이 아닌 지역이라면 대신 볼 것이 있어요.

교육부와 한국교육과정평가원이 운영하는 맞춤형 학업성취도 자율평가는 초3부터 고2까지가 대상이고, 학교가 학급 단위로 신청해 컴퓨터로 응시합니다.

국가기초학력지원포털(basics.go.kr)에서 안내를 확인할 수 있고, 담임 선생님께 “올해 우리 반 응시 계획이 있는지” 한 줄 여쭤보는 게 가장 빠릅니다.

Q4. 결과지가 오면 어디부터 봐야 하나요?

학생과 학부모에게는 성취 수준, 하위 영역별 정답 비율, 학습 제언이 제공됩니다.

여기서 엄마가 볼 칸은 사실 두 개뿐이에요.

• 첫째: 1~4수준 중 우리 아이가 어디에 있는지
• 둘째: 하위 영역 막대 중 가장 낮은 칸 하나

그런데 수준 숫자 하나에 마음이 크게 흔들리기 쉬워서, 작년 분포를 같이 놓고 볼게요.

• 초4 문해력: 1수준 3.15% / 2수준 15.63% / 3수준 50.17% / 4수준 31.06%
• 초4 수리력: 4.99% / 18.97% / 30.07% / 45.98%
• 초6 문해력: 3.68% / 14.54% / 42.97% / 38.81%
• 초6 수리력: 5.65% / 15.16% / 37.64% / 41.55%

초4부터 고1까지 문해력은 3·4수준이 전체의 약 70~80%를 차지하며 비교적 안정적인 분포를 보였습니다.

대신 눈여겨볼 대목은 수리력이었어요.

수리력 1수준 비율이 초6에서 5.65%였다가 중2에서 13.65%로 두 배 넘게 뜁니다.

4수준 비율은 초4 45.98%에서 고1 25.30%까지 계속 낮아지고요.

즉 초등에서 보이는 수리력 신호는 그냥 지나가는 게 아니라, 중학교에서 폭이 크게 벌어지는 신호라는 뜻이에요.

이건 학원을 늘리라는 얘기가 아니라, 어느 칸을 볼지 알려주는 지도로 쓰라는 얘기입니다.

Q5. 컴퓨터로 봐서 점수가 낮게 나온 건 아닐까요?

이 질문, 실제로 교육청도 궁금해서 직접 검증했어요.

2025년에 표집학교 학생을 나눠 같은 문항을 종이(PBT)와 컴퓨터(CBT)로 각각 치르게 했습니다.

결과는 컴퓨터 응시 점수가 1~1.5문항 정도 낮게 나왔어요.

한 문항의 척도 점수가 18점이니 대략 18~27점 차이입니다.

원인으로는 화면 친숙도, 좁은 화면에서 정보를 찾아 읽는 부담, 일부 접속 지연이 꼽혔어요.

국제학업성취도평가(PISA)도 2015년에 컴퓨터 기반으로 바뀌면서 우리나라 읽기 점수가 536점에서 517점으로, 수학이 554점에서 524점으로 떨어졌습니다.

그래서 2026년에는 사전 테스트에 체험 기능을 강화하고, 응시 현황을 실시간으로 관제하는 시스템을 새로 구축했어요.

한두 문항 차이는 감안하되, 종이로 읽는 힘과 화면을 굴려가며 읽는 힘은 다른 능력이라는 사실입니다.

Q6. 그래서 집에서는 뭘 하면 되나요?

상황에 따라 할 일이 완전히 달라서, 네 갈래로 나눠 적어볼게요.

• 초4, 처음 본 경우: 점수보다 ‘화면으로 시험 보는 경험’이 처음이었을 가능성이 큽니다. 주 1회, 태블릿이나 노트북으로 기사 한 편을 스크롤하며 끝까지 읽게 해보세요.
• 초6, 두 번째인 경우: 초4 때 결과지를 찾아 나란히 놓아보세요. 에스플랜은 학년이 달라도 점수를 이어 볼 수 있는 수직척도라, 2년 치 변화를 그대로 비교할 수 있어요.
• 1~2수준이 나온 경우: 전 영역을 손대지 말고 가장 낮은 칸 하나만 고르세요. 문해력 중 표현이 낮다면 하루 세 줄, 오늘 읽은 걸 ‘친구에게 설명하듯’ 쓰는 것으로 충분합니다.
• 3~4수준인데 수리력이 아쉬운 경우: 문제를 더 푸는 대신 “왜 그렇게 풀었어?”를 한 문제에 한 번만 물어보세요. 요즘 학교 평가가 서술형·논술형으로 넓어지는 흐름과도 그대로 이어집니다.

이번 주에 3분이면 끝나는 확인 목록도 남겨둘게요.

• □ 가정통신문이나 학교 홈페이지에서 우리 학교가 올해 시행교였는지 확인하기
• □ 아이에게 “네 차시 중 어느 게 제일 힘들었어?” 물어보기 (하위 영역이 대충 짐작됩니다)
• □ 결과지가 오면 수준 숫자보다 하위 영역 그래프를 먼저 펼치기
• □ 가장 낮은 칸 하나만 골라 남은 학기 목표로 삼기
• □ 지난 결과지를 미리 찾아두기 (수직척도라 비교가 됩니다)

등수를 매기지 않는 검사가 늘어나는 건, 아이를 줄 세우지 않고도 어디를 도와야 할지 알아내려는 시도예요.

그 지도를 가장 잘 읽어줄 수 있는 사람은 결국 옆에 있는 엄마고요.

코지맘이 항상 응원해요! 💛

📚 참고 자료

• 서울특별시교육청, 「2025 서울 학생 문해력·수리력 진단검사 시행 결과 보고」, 제335회 서울특별시의회 임시회 교육위원회 보고 자료, 2026년 (보고 자료 원문)
• 서울특별시교육청, 서울 학생 문해력·수리력 진단검사(에스플랜, S-PLAN) 안내 (splan.sen.go.kr)
• 서울특별시교육청·부산광역시교육청 업무협약, 2025년 9월 18일
• 교육부·한국교육과정평가원, 맞춤형 학업성취도 자율평가, 국가기초학력지원포털 (basics.go.kr)
• OECD, 국제학업성취도평가(PISA) 2012·2015 결과 비교 — 위 보고 자료 붙임 인용