📐 학습 루틴 설계

어제 나온 기사 하나가 계속 마음에 남았어요. 초·중학교 교사 334명에게 물었더니, 220명(65.9%)이 “학생의 어휘력 부족이 수업 이해에 영향을 많이 미친다”고

스스로 챙기는 아이와 그렇지 못한 아이의 차이가 성격이라고 오래 믿었어요. 그런데 지난 학기, 우리 집에서 매일 반복된 대화를 적어보니 생각이

방학 루틴은 아무리 잘 짜도 개학하면 하루 만에 무너져요. 학교에 6교시를 앉아 있다가 3시 넘어 돌아온 아이에게, 방학 때 쓰던

개학이 딱 2주 앞으로 다가왔어요. 방학 초엔 “규칙적으로 지내자” 다짐했지만, 어느새 새벽 1시 취침에 오전 10시 기상이 일상이 됐죠. 밤에는

여름방학이 시작되면 많은 엄마들이 색색 펜으로 예쁜 생활계획표부터 만들어요. 그런데 딱 3일이면 그 계획표는 냉장고 위에서 잊혀지곤 하죠. 아이가 게을러서가

방학이 시작되고 며칠, 아이가 책상 앞에 앉는 모습만 봐도 반가우셨을 거예요. 그런데 앉은 지 5분도 안 돼 연필을 굴리고, 지우개를

“우리 아이 문해력이 걱정돼요”라는 말, 요즘 엄마들 사이에서 정말 많이 들려요. 지식인에도 “초등 국어 문해력 기르는 법” 질문이 끊이지 않죠.

방학 첫 주는 계획표가 그럴듯한데, 3일만 지나면 종이만 벽에 붙어 있죠. 저도 아이 방학 때마다 겪었던 일이에요. 그런데 ‘몇 시간

여름방학이 시작되면 가장 먼저 하는 일이 바로 ‘생활계획표 그리기’예요. 동그란 원을 그려 시간을 알록달록 나눠 붙이죠. 그런데 딱 3일이면 그

에어컨 바람 시원한 거실, 아이는 30분째 책상 앞에 앉아 있는데 문제집은 두 쪽째 그대로예요. 이럴 때 우리는 아이의 집중력부터 의심하게