💡 오늘의 교육 트렌드

오늘 낮에 뉴스 알림이 하나 떴어요. “수능, 오지선다에서 서·논술형으로.” 저도 처음엔 “또 대입 얘기인가” 하고 넘기려다가, 자세히 보니 이번엔 좀

어제 저녁이었어요. 밥 먹다 말고 아이가 화장실에 간다며 슬쩍 폰을 들고 일어서더라고요. 3분이면 될 일에 12분이 걸렸고, 나온 아이 얼굴은

어젯밤, 아이가 사회 문제집을 펴놓고 한참을 가만히 있었어요. 뭐가 어렵냐고 물었더니 한 문장을 손가락으로 짚더라고요. “우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸인 반도

지난주에 아이랑 동네 공공도서관에 갔다가 이런 말을 들었어요. “엄마, 우리 학교 도서관은 왜 점심시간에만 열어?” 그때는 “선생님들이 바쁘셔서 그렇겠지” 하고

1학기 학부모 상담 때, 담임 선생님이 조심스럽게 이런 말을 꺼내신 집이 있을 거예요. “어머님, 학교에서 지원 한번 받아보시는 건 어떠세요?”

지난 7월 2일, 교육부가 ‘학교 독서교육 활성화 방안’을 내놨어요. 여러 줄 중에 엄마 눈에 딱 걸리는 문장이 하나 있었어요. 초3~4학년,

어제(2026년 7월 28일) 교육부와 육아정책연구소가 낸 자료 한 편이 엄마들 단톡방을 흔들었어요. 제목은 딱딱해요. 「육아정책포럼」 통권 제88호, 주제는 ‘영유아 사교육’.

7월 8일, 정부서울청사에서 조금 낯선 이름의 토론회가 열렸어요. 제목은 「교육 재정의 새 물길을 열다 – 미래세대를 위한 지방교육재정교부금 개편」이었고, 교육부

방학 마지막 주가 되면 저는 늘 학원 시간표만 들여다봤어요. 그런데 올해는 우선순위가 달라졌어요. 학원 상담보다 먼저 열어봐야 할 게 학교에서

오늘 아침 교육 뉴스 헤드라인에 이런 문장이 걸렸어요. “서·논술형 100%, 학교 혼란 불가피… 도입 시기 조정해야.” 초등 아이 키우는 집이라면